RAMOWY ROZKŁAD DNIA - Grupy dzieci młodszych
6.00 - 8.00 – Schodzenie się dzieci, zabawy wynikające z własnej aktywności dziecka. Praca z zespołem dzieci lub indywidualna o charakterze obserwacyjnym, stymulacyjno - kompensującym i wychowawczym; praca z dzieckiem zdolnym; gry dydaktyczne, prace porządkowe; zabawy i ćwiczenia logopedyczne; zabawy ruchowe; zabawy ze śpiewem; zabawy integracyjne.
8.00 – 8.30 – Zabawy dowolne wg pomysłów dzieci. Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą.
8.30 – 9.00 – ŚNIADANIE Wyrabianie nawyków kulturalnych związanych ze spożywaniem posiłków.
9.00 - 9.15 - Zabawy dowolne wg pomysłów dzieci - przygotowanie do zajęć.
9.15 – 10.15 - Sytuacje edukacyjno – wychowawcze organizowane przez nauczyciela,
wynikające z tygodniowego rozkładu zajęć i aktywności dzieci, uwzględniając propozycje dzieci. Ćwiczenia ruchowe.
10.15 – 10.30 – Zabawy dowolne. Wyrabianie czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą.
10.30 – 10.45 – DRUGIE ŚNIADANIE - Wyrabianie nawyków kulturalnych związanych ze spożywaniem posiłków.
10.45 – 11.45 – Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu, obserwacje przyrodnicze, spacery zabawy dowolne w sali. Zabawa ruchowa.
11.45 -12.00 – Przygotowanie do obiadu - wyrabianie czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą.
12.00 – 12.30 – OBIAD/DRUGIE DANIE
12.30 – 13.30 – Poobiedni odpoczynek.
13.30 – 13.45 - Czynności porządkowo - higieniczne, mycie rąk.
13.45 – 14.00 – OBIAD/DRUGIE DANIE/PODWIECZOREK
14.15 – 17.00 - Zabawy ruchowe z zestawu zabaw prowadzonych w ciągu dnia. Zabawy według zainteresowań dzieci. Oddziaływania nauczycieli wyzwalające samorzutną aktywność dzieci, działania utrwalające nabyte umiejętności i kompensacje, wspierające indywidualny rozwój, uzdolnienia dzieci. Słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej (lub czytanych fragmentów książek). Zabawy integracyjne, gry dydaktyczne, plastyczno - techniczne, tematyczne, zajęcia w małych zespołach (logopedia) ; pobyt na świeżym powietrzu, zajęcia o charakterze wychowawczym. Prace porządkowe. Rozchodzenie się dzieci.
RAMOWY ROZKŁAD DNIA - Grupy dzieci starszych
6.00 – 7.00 - Początek dnia w przedszkolu; powitanie dzieci, zabawy swobodne w kącikach zainteresowań, zabawy indywidualne i grupowe, praca kompensacyjno - stymulująca rozwój dzieci, zabawy rozwijające zainteresowania.
7.00 – 8.00 – Praca z zespołem dzieci lub indywidualna o charakterze obserwacyjnym, stymulacyjno - kompensującym i wychowawczym; praca z dzieckiem zdolnym; gry dydaktyczne, prace porządkowe; zabawy i ćwiczenia logopedyczne; zabawy ruchowe; zabawy ze śpiewem; zabawy integracyjne.
8.00 – 8.20 – Zabawy dowolne wg pomysłów dzieci. Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą.
8.20 – 8.50 – ŚNIADANIE Wyrabianie nawyków kulturalnych związanych ze spożywaniem posiłków.
8.50 – 9.00 - Zabawy dowolne wg pomysłów dzieci - przygotowanie do zajęć.
9.00 – 9.45 - Zajęcia z poszczególnych obszarów edukacji: przyrodniczej, rozwijania mowy i myślenia, przygotowania do nauki czytania i pisania, edukacji matematycznej, muzycznej, kulturowo - estetycznej i zdrowotnej.
9.45 – 10.00 – DRUGIE ŚNIADANIE - Wyrabianie nawyków kulturalnych związanych ze spożywaniem posiłków.
10.00 -11.30 Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu, obserwacje przyrodnicze, spacery
zabawy dowolne w sali. Zabawa ruchowa.
11.30 – 12.00 – Zabawy dowolne w sali – przygotowanie do obiadu, wyrabianie czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą.
12.00 – 12.30 – OBIAD/DRUGIE DANIE
12.30 – 13.30 - Poobiedni relaks, słuchanie literatury dziecięcej czytanej przez nauczyciela lub baśni z płyty CD czytanych przez znanych aktorów, ćwiczenia relaksacyjne, zajęcia umuzykalniając, praca z dzieckiem zdolnym, oraz z dzieckiem z potrzebami edukacyjnymi, pozostałe dzieci zabawy dowolne; zabawy i ćwiczenia w grupach uwzględniające zainteresowania dzieci w wybranych obszarach, zabawy graficzne, rysowanie, majsterkowanie, zabawy i gry językowe, zajęcia z j. ang..
13.30 – 13.45 - Czynności porządkowo - higieniczne, mycie rąk.
13.45 – 14.15 – OBIAD/DRUGIE DANIE/PODWIECZOREK
14.15– 17.00 - Zabawy doskonalące i rozwijające kompetencje, wiadomości i umiejętności dzieci, gry towarzyskie, zabawy w kącikach zainteresowań, prace użyteczno - porządkowe w sali, obserwacja pedagogiczna, zajęcia logopedyczne , kontakty indywidualne z rodzicami, zabawy dowolne na świeżym powietrzu. Rozchodzenie się dzieci.
